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SUMMARY:Die Grundbedürfnisse des Kindes – Bildungs- und Erziehungsmatrix
DESCRIPTION:Zur Vertiefung der Qualifizierung im ''weiterentwickelten Orien
 tierungsplan für Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege''. Bildungs
 schnipsel 8 \n\nKinder bringen unterschiedliche Voraussetzungen mit\, haben
  unterschiedliche Startbedingungen. Gleichzeitig tragen sie alle die Potenz
 iale des Lernens in sich. Ihre Grundbedürfnisse sind Basis und Nährboden fü
 r ihre Entwicklung. \nDiese Möglichkeiten entfalten dabei auch ihre Wirkung
  in der konkreten Interaktion. Die pädagogischen Fachkräfte begleiten jedes
  Kind in seinem Spiel\, schaffen Gelegenheiten\, damit Kinder untereinander
  ins Spiel finden können. \nSie erkennen aufgrund ihrer aufmerksamen teilne
 hmenden Beobachtungen die Interessen des Kindes und erhalten somit Anhaltsp
 unkte für weitere Angebote. Die Interessen und Grundbedürfnisse jedes Kinde
 s werden zu handlungs- leitenden Aufgaben für die pädagogischen Fachkräfte:
 
A: Was trägt dazu bei\, dass das Kind sich wohlfühlt und Anerkennung erleb
 t?\nB: Wodurch wird das Kind angeregt\, sich auf Entdeckungsreise zu begebe
 n\, seinen Interessen zu folgen\, in ver tiefende Auseinandersetzung zu kom
 men und Dinge zu verstehen?\nC: Was unterstützt das Kind darin\, sich auf v
 ielfältige Weise auszudrücken\, seinen Gedanken\, Gefühlen und Interessen e
 ine Sprache und Gestalt zu geben?\nD: Auf welche Weise erfährt das Kind\, d
 ass es selbst Gestaltender ist\, Einfluss nehmen kann und Verantwortung für
  das Miteinander übernimmt?\n\nWeitere Informationen: https://www.kreis-reu
 tlingen.de/termin/Die-Grundbeduerfnisse-des-Kindes-Bildungs-und-Erziehungsm
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