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SUMMARY:Traumasensible Pädagogik in der Grundschule
DESCRIPTION:Wie sie Traumafolgen erkennen\, vertsehen und begleiten können\
 n\nWie ein Druckverband angelegt oder ein Mund-zu-Nase-Beatmung im Notfall 
 durchgeführt wird\, wissen wir aus regelmäßigen Erste-Hilfe-Kursen. Wie abe
 r eine seelische Wunde entsteht und versorgt wird\, erfahren wir nur unzure
 ichend.\nWie ein Mensch extrem überfordernde\, potentiell lebensbedrohliche
  Situationen erlebt\, können diese traumatische Reaktionen auslösen.\nFluch
 terfahrungen\, aber auch vielfältige andere\, möglicherweise unterschätzte 
 Situationen können zu seelischen Wunden\, also Psychotraumastörungen führen
 . Kinder\, die Zeuge eines Unfalls werden\, Missachtung\, Gewalt oder auch 
 die Trennung von Bezugspersonen erleben\, können traumatisiert werden. Fakt
 oren wie das Alter\, die jeweiligen Umstände und ein frühzeitiges Erkennen\
 , dass das Kind in Not ist\, sind unter anderem entscheidend\, inwieweit si
 ch traumatische Situationen auf das Kind langfristig auswirken. Daher ist e
 s entscheidend\, Traumatisierungen frühzeitig zu erkennen und sensibel dara
 uf zu reagieren. In diesem Seminar erhalten Sie einen ersten Einblick in tr
 aumapädagogische Grundlagen.
Inhalte des Seminars sind:

Was ist ein Trauma
 ? 
Risiko- und Schutzfaktoren\, die auf die Bildung von Traumafolgestörunge
 n einwirken 
Symptome und Folgen 
Achtsamer Umgang mit psychischen Traumati
 sierungen

Ziele: 

Grundlagen von Trauma: Vorgänge im Gehirn während einer
  traumatischen Situation verstehen 
Sensibilisierung in Bezug auf Anzeichen
  von Traumafolgen 
Handlungssicherheit im Umgang mit Akutsituationen und in
  der Begleitung von Kindern
\n\nWeitere Informationen: https://www.kreis-re
 utlingen.de/termin/Traumasensible-Paedagogik-in-der-Grundschule-event-appoi
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